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        河南省實施人工智能教育“五大行動
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        河南省實施人工智能教育“五大行動”
        來源:中國教育新聞網(wǎng)  作者:中國教育新聞網(wǎng)  發(fā)布時間:2023-7-24 15:41:12  閱讀次數(shù):12689  

        日前,河南省教育廳印發(fā)通知,將實施人工智能教育“五大行動”,再創(chuàng)建一批人工智能教育實驗區(qū)和人工智能實驗校,助力“數(shù)字河南”建設(shè)。

        其中五大行動包括:人工智能教育新基建行動、人工智能教育課程體系建設(shè)行動、人工智能教育融合創(chuàng)新行動、師生人工智能素養(yǎng)提升行動和人工智能教育品牌創(chuàng)建行動。按照計劃,河南省在已創(chuàng)建的首批14個中小學(xué)人工智能教育實驗區(qū)、200所中小學(xué)人工智能教育實驗校基礎(chǔ)上,到2024年,再創(chuàng)建50個人工智能教育實驗區(qū)和500所人工智能實驗校;到2026年,培育20個人工智能教育示范區(qū)和200所人工智能教育示范校;到2030年,培育100個人工智能教育示范區(qū)和1000所人工智能教育示范校。

        加強(qiáng)人工智能教育,師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。河南省將整合高校、科研機(jī)構(gòu)、社會力量等資源,通過聯(lián)合聯(lián)辦等多種方式,逐步實現(xiàn)每校不少于2人的人工智能教育教師配置,打造滿足全省人工智能教育需要的師資隊伍。

        為促進(jìn)中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)提升,河南省將結(jié)合人工智能的前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能的基礎(chǔ)原理與技能,感悟人工智能學(xué)科方法與學(xué)科思想,實施人工智能素養(yǎng)評估,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。同時,還將通過科技節(jié)、夏令營、研學(xué)活動等形式,積極開展形式多樣的人工智能科技創(chuàng)新實踐,為省級、國家級、國際性競賽遴選輸送種子選手。

           
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